英語課堂在文昌

英語課堂在文昌

—記第7屆教學科研研會

上周，我校舉辦了的“文昌中學第七屆教學科研年會”，在此次年會中，初一年級英語組代麗慧老師代表年級展示了文昌中學的高效英語課堂。

代老師此次展示了一堂聽說課，而聽說課的目的，是通過聽，說，讀，寫的訓練，使學生獲得英語基礎知識和初步運用英語交際的能力。

一．聽說領先，培養學生的興趣，激發內在動力

代老師以歌曲和學生熟知的人物引入，激發學生的學習興趣。在新詞匯教授環節中，緊扣課文、聯系句型，使學生在語境中學習新詞匯，大大的提高了的學生的語言能力而非單純的學習單詞。

二．聽說引導，高效練習聽力能力

本堂課在對學生進行聽力訓練之前，給學生設計出2-3個問題，讓學生帶著問題有目的、有針對性地聽，這樣有效地鍛煉了學生的聽力。

三．多彩課堂，提高學生情感

代老師的教學設計很有新意，教學具有趣味性，采取靈活多樣、能吸引學生的教學方法和教學手段，展示課堂的魅力。在課堂上也更多給留學生時間和空間，培養學生自主學習的能力，使學生真正成為課堂的主人。